2020-11-13但近年來火爆的管培生也出現了魚龍混雜的現象，部分企業的培養體系不完善、跟風打著“管培生”名號招基層員工，導致許多人認為“管培生項目就是各種坑”。
例如，管培生進入輪崗部門卻總是做“影帝、影后”，換到另一部門做了幾個月的會議紀要；到了定崗時發現并不是根據興趣特長來定，自己就像個萬能打雜，隨便被塞在缺人的部門就完事了......
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優秀畢業生想要應聘靠譜的管培生項目、避開管培中的各種坑，除了寶潔、京東、騰訊、瑪氏、交通銀行等口碑好的知名企業可選擇，其實在景觀設計、文旅行業也有不少擁有靠譜管培生項目和專業培養體系的公司——比如怡境。
7月21日，GVL怡境國際集團2020管培生培養項目正式開營，周期為兩年的管培生培養計劃拉開帷幕。
今年是怡境成立20周年，這一批管培生可謂是集團重點培養的“明日之星”，專屬名稱為“境越星”，寓意怡境集團中追求卓越的一股力量。
“境越星”2020 管培生培養項目是怡境人才發展重要的一環，以高潛質人才標準為目標，怡境DNA為基石，培養符合怡境企業文化的管理人才，打造人才高地，從而為企業續航發展提供持續的人才動力源。
這批“境越星”是來自于同濟大學、重慶大學、華中科技大學、北京林業大學、普渡大學、阿德萊德大學等知名大學的優秀畢業生。
怡境將從敏銳學習、領導潛力、組織協調、跨界思考、追求卓越、人際通達這六大維度的能力，對“境越星”進行全方位的培養，打造其成為高潛質、綜合性的管理人才。
在開營儀式上，集團總裁彭濤對各位“境越星”的到來表示恭喜和歡迎。他對管培生提出了一個重要建議、勉勵：無論是普通的新員工還是優秀的畢業生、管培生，最關鍵的一項就是態度，一個人的學習能力、與人溝通相處的方式、面對困難壓力的心態等方面都是體現他做人做事的態度，有正確良好態度、能做出工作成果、為公司貢獻價值的人，才會快速成長、達到相應的位置。
怡境多位高管作為“境越星”的導師，分別發言說了對管培生們的鼓勵寄語，并分享了各自的一些管理經驗、工作心得，讓管培生們受益匪淺。
各位優秀的“境越星”，也紛紛介紹展現了自己、表達了各自的想法和目標，并與導師們進行了積極的互動、討論交流。
為了讓管培生更好地融入同伴小組、適應怡境的氛圍，在進行了數天的行動學習后，怡境學院的老師與管培生們去到了惠東，在風景秀麗怡人的海灣進行了兩天愉快又有意義的戶外拓展活動。
經過一段時間的行動學習、拓展活動后，管培生之間不僅增進了解、拉近了距離，也提升了團隊凝聚力。
關于畢業生、學生們最關心的問題，怡境君就帶大家一起來看看“境越星”的獨特之處，了解怡境管培生項目有著怎樣專業、健全的培訓體系去培養未來的管理人才的。
俗話說得好，慢工出細活，怡境管培生的培養周期為2年，有詳細到時間配比的培養計劃。兩年的培養期，怡境將會提供體系化的培養平臺、多元化的發展方式、公司資源的傾斜、TOP級導師教練輔導等，讓你從職場小白快速成長為獨擋一面的“準工匠”。
相比起一些公司少于10%的集訓時間、讓管培生放任生長的模式，怡境管培生的集中培養時間達6個月，并且分為行動學習、課程輸入、個人發展、團隊動能這四條培養線對“境越星”進行專業的培訓，其中采用了行動學習、拆書分享、刻意約局、人才測評、自我覺察工作坊、項目考察、知識競賽、主題演講等多樣化的培訓方法和工具。
在兩年的培養周期中，除了有高管作為全程跟進的大導師之外，“境越星”在輪崗學習時還會有相應的帶教師傅對其進行指導。每位導師會根據其帶教的管培生個人情況、不同階段需掌握的技能，量身定制帶教計劃，更有針對性地輔導管培生成長。
并且，導師團隊與管培生是實行雙向考核機制，促使導師、帶教師傅更盡心盡力地帶好所負責的管培生。
輪崗可謂是管培生項目很有價值的環節，為了避免管培生在輪崗時會出現接觸不到核心內容、學習泛而不精等問題，怡境提供了充分的制度保障，設置了試崗學習、輪崗學習、在崗歷練等階段的培養模式及相應培訓工具，讓管培生們高效地學到真正的東西、明晰自己的發展方向。
對于畢業生們最關心的晉升問題，怡境為“境越星”設置了清晰的晉升通道，有技術管理、項目管理、職能管理三個方向的發展路徑，每年兩次的晉升機會。只要你有能力、有正確的態度去努力，就有機會快速成長為管理者。
“境越星”第一階段的集中培訓、試崗學習已開始，祝愿這批管培生在怡境的工作學習中乘風破浪、達成理想，成為真正的明日之星。
怡境20周年，新戰略下的人才計劃、“境越星”培養項目都將會持續進行。接下來，2020校招活動、下一周期的“境越星”培養項目也將陸續啟動，有志于在景觀設計、文旅行業發展，對怡境感興趣的同學們、優秀畢業生們，敬請期待、隨時留意怡境的招聘動態哦。
